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当祝昊宇来到东晋后的第六个巳时将到时,一直被他挂心了近五日的王博士大讲也堪堪来临。
与平日里助教授课开堂在偏殿小课室不同,王博士大讲时众学子都是端坐正殿的。正殿之上,王博士高高坐在讲台正中,他的背后是一个大大的“问”字,而他的右侧,正坐着谢玄旁听。至于郭助教与刘助教却坐在众学子的最后一排之间,也好似学生一般,恭敬跪坐,以听王博士大讲。
“诸位,可知这正殿之上,为何‘问’字高悬?”开讲之后,王博士手向身后一指,提出了第一个问题。
这一堂课的主要形式仍是“辩难”,在魏晋这个清谈成风的时代,“辩难”也正是师长们最喜爱的讲课方式之一。而正是因为时风“不谈国事”,师生们才有着更好的兴致来清谈经史,闲弄文章。
这真是极为美妙的一个时代,至少即便是在现代,祝昊宇也很少见到动不动就开“师生辩论赛”的教授。课堂“辩难”等于“师生辩论赛”,这又是多么让人心神往之的一个概念?
总之《儒行别解》已经完成,这古代生活也还有点意思,所以此刻的祝昊宇是心情轻松,以着三分长者意味的从容心态来地期待着同窗们的回答的。
因为王博士同样兼任着本郡的大中正,所有尼山学子的第一道评语都是由他审核批发,所有学子的本次殿试资格也都是由他提名,所以这一次的“辩难”课上,众学子却远不似当初郭助教开辩难课时那般不情不愿。
几乎是王博士第一个问题刚一提出,就有几人同时站了起来准备回答。
站立的人中,桓漱文不屑地笑了笑,又一言不发地坐下。马文才温文地笑笑,礼貌地向着夫子一点头,也即坐下。顾杰有些尴尬地四处一望,然后又局促坐下。只剩下宴熙瞪着眼睛,望着表情仍然显出几分憨愣的梁山伯。
坐在梁山伯旁边的祝昊宇忙将他长衫子下摆扯了扯,示意他也赶紧坐下,风头让给宴熙出去。
梁山伯却如梦初醒般向着王博士一拱手,恭敬道:“先生,学生以为,学而须有问。因人人不同,所思所想,或有差异,固问与答,乃是求大同,存异理之根本。固有所问,而人人长于思,而集思广益,如抽丝剥茧,则万物根本立现。”
王博士点点头,不急不缓道:“昔《论语·微子》有云:‘子路拱而立’,今山伯亦拱而立,我的这些学生中,倒是你最礼貌。”
梁山伯有些尴尬地笑笑,微赧道:“先生赞誉,学生愧不敢当。”
王博士道:“我既夸赞你,你便是当得,为何却又生愧?罢了,你且坐下吧。”
祝昊宇心中暗叹,看这王博士说的话,真是明褒实贬,还变相地给梁山伯树敌,难道梁山伯在这书院之中,就这么不受待见?
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当祝昊宇来到东晋后的第六个巳时将到时,一直被他挂心了近五日的王博士大讲也堪堪来临。
与平日里助教授课开堂在偏殿小课室不同,王博士大讲时众学子都是端坐正殿的。正殿之上,王博士高高坐在讲台正中,他的背后是一个大大的“问”字,而他的右侧,正坐着谢玄旁听。至于郭助教与刘助教却坐在众学子的最后一排之间,也好似学生一般,恭敬跪坐,以听王博士大讲。
“诸位,可知这正殿之上,为何‘问’字高悬?”开讲之后,王博士手向身后一指,提出了第一个问题。
这一堂课的主要形式仍是“辩难”,在魏晋这个清谈成风的时代,“辩难”也正是师长们最喜爱的讲课方式之一。而正是因为时风“不谈国事”,师生们才有着更好的兴致来清谈经史,闲弄文章。
这真是极为美妙的一个时代,至少即便是在现代,祝昊宇也很少见到动不动就开“师生辩论赛”的教授。课堂“辩难”等于“师生辩论赛”,这又是多么让人心神往之的一个概念?
总之《儒行别解》已经完成,这古代生活也还有点意思,所以此刻的祝昊宇是心情轻松,以着三分长者意味的从容心态来地期待着同窗们的回答的。
因为王博士同样兼任着本郡的大中正,所有尼山学子的第一道评语都是由他审核批发,所有学子的本次殿试资格也都是由他提名,所以这一次的“辩难”课上,众学子却远不似当初郭助教开辩难课时那般不情不愿。
几乎是王博士第一个问题刚一提出,就有几人同时站了起来准备回答。
站立的人中,桓漱文不屑地笑了笑,又一言不发地坐下。马文才温文地笑笑,礼貌地向着夫子一点头,也即坐下。顾杰有些尴尬地四处一望,然后又局促坐下。只剩下宴熙瞪着眼睛,望着表情仍然显出几分憨愣的梁山伯。
坐在梁山伯旁边的祝昊宇忙将他长衫子下摆扯了扯,示意他也赶紧坐下,风头让给宴熙出去。
梁山伯却如梦初醒般向着王博士一拱手,恭敬道:“先生,学生以为,学而须有问。因人人不同,所思所想,或有差异,固问与答,乃是求大同,存异理之根本。固有所问,而人人长于思,而集思广益,如抽丝剥茧,则万物根本立现。”
王博士点点头,不急不缓道:“昔《论语·微子》有云:‘子路拱而立’,今山伯亦拱而立,我的这些学生中,倒是你最礼貌。”
梁山伯有些尴尬地笑笑,微赧道:“先生赞誉,学生愧不敢当。”
王博士道:“我既夸赞你,你便是当得,为何却又生愧?罢了,你且坐下吧。”
祝昊宇心中暗叹,看这王博士说的话,真是明褒实贬,还变相地给梁山伯树敌,难道梁山伯在这书院之中,就这么不受待见?
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