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折腾半宿，杏儿最终也只是给祝昊宇开了个补气宁神的方子。当然，祝昊宇原本就没病，他只是不适应新生的状况而已，所以硬要杏儿从他身上看出什么大毛病来的话，也是不可能。
倒是祝昊宇领了药，临走的时候，张鸿又讽刺了他一句：“果然是金贵的大少爷，无病无灾的也非要诊病来喝碗宁神汤！”
祝昊宇见识了他的古怪乖张，也不多说什么，只是提了药，拉了吟心，转身便走。身后只留下杏儿歉意与感激的微笑。
第二天却来得很快，做梦一般，祝昊宇摇身一变，就成为古代学子了。
虽然是重回学生时代，但这毕竟是东晋的学生时代，刚开始走进书院课堂的时候，祝昊宇是别抱有三分期待与好奇的。况且东晋本不该出现书院，如今硬生生地有了书院，那么这个书院是什么样子的呢？
卯时日出，祝昊宇被梁山伯叫了起来，开始晨读。硬着头皮读了一个时辰，也就是两个小时的《尚书》后，辰时到了，祝昊宇又随梁山伯爬山，开始了痛苦的“朝食”。
不过早餐时的祝昊宇还未能预料到，去膳堂时爬山的痛苦其实跟课堂上一跪坐就是一整天的痛苦比起来，根本就不算什么。
书院的课室正处在尼山中腰，当祝昊宇从“万松书院”的横匾底下跨过时，这才知道，原来前两次从竹风院到膳堂路上的那一重重宫檐大院，正是万松书院的主体。其地位大概就等同于现代大学的教学大楼与文化研究院。
普通课室在西院。
跟着梁山伯，走在陆续进入课堂的东晋学子们中间，祝昊宇恍恍惚惚，心也似乎年轻了起来。万松书院的学子们大多是朝气蓬勃的，年轻的身体多半也赋予了他们年轻的心。
这其中除了祝昊宇外，就只有一个人有些特别的与众不同。那是一个看起来便带着几分病态的男子，虽然他的面容并不是多么的显老，但祝昊宇的相人经验还是告诉他，那个人最少有四十岁了。
很明显，走在学生中间垂首沉默的那人不会是个老师，那么，他会是谁呢？
然而祝昊宇还是很快就将那人忽略掉了，毕竟他要面对的事情太多，如果是面对与当前生活无紧要关联的人或事，他是没有多余的精力来满足自己的好奇心的。
他还不如去仔细欣赏欣赏眼前的建筑——这是双页的大门，屋墙以木质结构为主。明净的窗口上挂着细条竹帘，阳光温暖生辉，正照在先生坐席之后，“为学不怠”的横匾上，满是勃勃生气与安详充实之意。
祝昊宇与梁山伯同桌，跪坐了下来。
到所有学子都已到齐后，钟鸣三声，学子们再次起立，迎接夫子。
走近课室的是一个头裹布巾，两鬓斑白的小老头儿。他也是宽袖博带，比较有特色的地方是额头。他的额头上横着三道深深的皱纹，像是三道横江。祝昊宇毫不怀疑，如果放枝小毛笔到他的皱纹之间，他绝对可以使毛笔不移不动，稳如山峦。
不过这位夫子对自己形貌的特色倒是很坦然，他所有头发都梳到了一个发髻里面，走路时头微微昂起，气派的同时，额头也全面大方地接受着众人的注目礼。
走到讲台上，清了清嗓子，他开始说话：“各位学子，首先欢迎大家假期归来，回到书院。接下来我宣布一个消息，王博士①因归京省公，事务繁忙，所以将延迟三日回归尼山。在这三日之间，将由我与刘助教②负责众位的课业，希望大家为学不怠，一如既往。好了，坐下，下面开始点名。”
他说着，拿起一卷蓝色封皮的册子，开始点名。
祝昊宇忙打起精神，借这大好机会认识自己的同窗们。
“马文才！”
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折腾半宿，杏儿最终也只是给祝昊宇开了个补气宁神的方子。当然，祝昊宇原本就没病，他只是不适应新生的状况而已，所以硬要杏儿从他身上看出什么大毛病来的话，也是不可能。
倒是祝昊宇领了药，临走的时候，张鸿又讽刺了他一句：“果然是金贵的大少爷，无病无灾的也非要诊病来喝碗宁神汤！”
祝昊宇见识了他的古怪乖张，也不多说什么，只是提了药，拉了吟心，转身便走。身后只留下杏儿歉意与感激的微笑。
第二天却来得很快，做梦一般，祝昊宇摇身一变，就成为古代学子了。
虽然是重回学生时代，但这毕竟是东晋的学生时代，刚开始走进书院课堂的时候，祝昊宇是别抱有三分期待与好奇的。况且东晋本不该出现书院，如今硬生生地有了书院，那么这个书院是什么样子的呢？
卯时日出，祝昊宇被梁山伯叫了起来，开始晨读。硬着头皮读了一个时辰，也就是两个小时的《尚书》后，辰时到了，祝昊宇又随梁山伯爬山，开始了痛苦的“朝食”。
不过早餐时的祝昊宇还未能预料到，去膳堂时爬山的痛苦其实跟课堂上一跪坐就是一整天的痛苦比起来，根本就不算什么。
书院的课室正处在尼山中腰，当祝昊宇从“万松书院”的横匾底下跨过时，这才知道，原来前两次从竹风院到膳堂路上的那一重重宫檐大院，正是万松书院的主体。其地位大概就等同于现代大学的教学大楼与文化研究院。
普通课室在西院。
跟着梁山伯，走在陆续进入课堂的东晋学子们中间，祝昊宇恍恍惚惚，心也似乎年轻了起来。万松书院的学子们大多是朝气蓬勃的，年轻的身体多半也赋予了他们年轻的心。
这其中除了祝昊宇外，就只有一个人有些特别的与众不同。那是一个看起来便带着几分病态的男子，虽然他的面容并不是多么的显老，但祝昊宇的相人经验还是告诉他，那个人最少有四十岁了。
很明显，走在学生中间垂首沉默的那人不会是个老师，那么，他会是谁呢？
然而祝昊宇还是很快就将那人忽略掉了，毕竟他要面对的事情太多，如果是面对与当前生活无紧要关联的人或事，他是没有多余的精力来满足自己的好奇心的。
他还不如去仔细欣赏欣赏眼前的建筑——这是双页的大门，屋墙以木质结构为主。明净的窗口上挂着细条竹帘，阳光温暖生辉，正照在先生坐席之后，“为学不怠”的横匾上，满是勃勃生气与安详充实之意。
祝昊宇与梁山伯同桌，跪坐了下来。
到所有学子都已到齐后，钟鸣三声，学子们再次起立，迎接夫子。
走近课室的是一个头裹布巾，两鬓斑白的小老头儿。他也是宽袖博带，比较有特色的地方是额头。他的额头上横着三道深深的皱纹，像是三道横江。祝昊宇毫不怀疑，如果放枝小毛笔到他的皱纹之间，他绝对可以使毛笔不移不动，稳如山峦。
不过这位夫子对自己形貌的特色倒是很坦然，他所有头发都梳到了一个发髻里面，走路时头微微昂起，气派的同时，额头也全面大方地接受着众人的注目礼。
走到讲台上，清了清嗓子，他开始说话：“各位学子，首先欢迎大家假期归来，回到书院。接下来我宣布一个消息，王博士①因归京省公，事务繁忙，所以将延迟三日回归尼山。在这三日之间，将由我与刘助教②负责众位的课业，希望大家为学不怠，一如既往。好了，坐下，下面开始点名。”
他说着，拿起一卷蓝色封皮的册子，开始点名。
祝昊宇忙打起精神，借这大好机会认识自己的同窗们。
“马文才！”
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