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音机借给咱们用了。”

    “那太好了,孙小珍找好人之后,咱们四人挺好,一方面大家凑一起有个学习氛围,另一方面相互之间也有个帮助,这样学习起来肯定效果更好。现在纪老师还肯把她的收音机借给咱们,这就更好了,相信通过努力,咱们的英语学习肯定会有一个好的结果的。”韩向志一脸向往地说到。

    三

    很快孙小珍也告诉丰小凡,说人她找好了,就是胡春霞。并且说胡春霞和韩向志两人也比较熟,而且她俩平时关系也较好,再加上胡春霞平时的学习就挺好,她的参加肯定会有利于大家的学习的。听孙小珍这样说,丰小凡想都没想,立即点头表示同意。

    见事情准备的这么顺利,丰小凡跟孙小珍说,他先去和纪老师那儿说一下他们的准备情况,顺便也把纪老师的收音机借过来,剩下的就是四个人凑一起,商量一下具体的学习地点和时间就行了。

    当纪学梅听丰小凡说,他们凑好了四个人之后,立即就把自己的收音机借给了丰小凡,并拍了拍丰小凡的后背,说:“相信你们通过自己的努力,一定会提高你们英语成绩的”。

    从纪老师处借好收音机后,丰小凡也立即召集四人,在教室凑在一起商量好了以英语学习的基本要求。那就是每天利用早饭后、上课前,大家一起听收音机半个小时,而朗读课文则自己进行,单词每天至少也要背十个以上,而且要在听完收音机后,大家要相互检查。对此,胡春霞还提议,要定期在一起相互检查朗读成果,集中听收音机的地点则选定在学校操场西南角外的小树林中,这样也不影响别人。

    四个人商量好后的第二天早上,一吃完早饭,他们就非常默契地两两向操场走去。来到操场的西南角外的小树林后,丰小凡马上把收音机按纪老师告诉的频率调好,这是BBC的一个广播节目。随即四人又围成一圈,静静地听着。

    因担心大家因听不明白,而失去听下去的动力,丰小凡抬头挨个看了看,发现他们三个人是一脸地茫然,在这种情况之下,他随即打破了沉默,说到:“大家是不是什么也听不懂啊?”

    其他三人听他这么说,你看看我,我看看你,都是一脸的茫然。这是孙小珍说:“纪老师告诉的这方法应该有效果,是不是我们的做法不对啊?要不小凡你明天去找一下纪老师,再问问她。”

    “呵呵,不用了,对这个问题,纪老师已经给我打预防针了!”丰小凡笑着说到。

    四

    随即他把之前纪老师在办公室播放给他听的经历说了一遍,并告诉大家,纪老师明确说过,起初都这样,但在经过一段时间的练习之后,这个问题就会慢慢地得到解决。

    听丰小凡这样说,三个人还是以怀疑的眼神看着他。丰小凡知道大家并不相信自己的说法,没有办法,他只好说:“那我去找纪老师来给你们说一下吧?”

    当纪学梅听丰小凡说大家不相信他后,立即笑了,她拍了拍丰小凡说:“看来不光是你焦急,每个人都挺急啊。”

    随着丰小凡来到大家练习的地方后,纪学梅又向其他三人解释到,“要是你们现在就能听懂,那就不用这样下功夫练了。现在让你们练习,就是因为你们听力是块短板,需要提高。而且我在刚开始听的时候也是听不懂,但只要有毅力,耐心地坚持下去,时间长了肯定会有效果的。”

    大家在听完纪老师的解释后,都不自觉地连连点头,心中都也不再疑惑,只是也一再表示,很希望纪老师能够在练习的时候,给他们具体指导一下,因为这样学习的效果肯定能好很多。

    看着四个人真诚的相邀眼神,纪学梅知道,对他们四个来说,起步的过程是艰难的,自己的融入也许是最好的引导钥匙。想到这儿,她看着四个人说到:“要不这样吧,在你们最初的这一时间内,你们每次来练习的时候,都叫上我,只要有时间,我就和你们一起,也给你们提供一些指导和帮助。”

    听老师这样说,丰小凡四个人本能地鼓起掌来,表达着自己对老师的感谢。看着四个人高兴的样子,纪学梅的心中也充满了高兴之情。她打开收音机,并跟着收音机向四个人读了几句,然后又解释了一下意思。

    有纪学梅这样很真实的指导,丰小凡四个人学好英语的信心也立即又增加了许多,他们向纪学梅保证以后一定多下功夫,从而提高自己的英语成绩。

    纪学梅看到他们这样高的积极性后,也是高兴地直点头,并同时强调了朗读的重要性。让大家在练习听力之外,也一定要坚持朗读。(未完待续)

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